Недостатки ненадежной привязанности

Привязанность ненадежного типа является фактором риска для психического развития ребенка. Это означает, что дети с непрочными эмоциональными связями менее устойчивы к высоким психическим нагрузкам. И, в стрессовых ситуациях, таких как развод, переезд, расставание родителей или утрата друга, они сильнее подвержены психической травматизации, чем дети со сформированной надежной привязанностью.

В стрессовых ситуациях у таких детей, более ограниченный выбор стратегий преодоления, чем у детей с развитой надежной привязанностью. Они пытаются избегать контактов, хотят остаться в одиночестве и часто отвергают помощь. Дети с избегающей привязанностью стремятся решать свои проблемы самостоятельно, поскольку они знают по опыту, что в трудную минуту им никто не придет на помощь. Дети с амбивалентной (тревожной) привязанностью, напротив, крайне зависимы, цепляются за близких и боятся принимать какие-либо решения.

У детей с ненадежной привязанностью обычно мало друзей, они не любят находиться среди людей, а конфликты предпочитают решать через конфронтацию, с помощью ссор — компромиссы даются им с трудом. Память, успехи в учебе, развитие речи, психологическая выносливость, гибкость и способность к кооперации у таких детей развиты слабее, чем у детей с надежной привязанностью.

Их эмпатические способности также выражены не так сильно, как у детей с надежной привязанностью, то есть, им значительно труднее понимать чувства, мысли и намерения других детей и взрослых. А ведь именно эта способность является одним из условий, необходимых для поддержания гармоничных дружеских отношений. Это также важная предпосылка для того, чтобы в будущем чутко реагировать на поведение собственных детей и помочь и им сформировать надежную привязанность.